1、“±” 表示正或负，正负号在数学中可以用来表示有理数的正负或者对数进行四则运算中的加减运算。

【资料图】

2、正负号在中学物理中不是单一的概念，它有的等同于数学中有理数的正负，有的则用来表示物理量的性质、方向，情况较为复杂。

3、在数学中，如|a|=2（绝对值）则 a的实际值是±2。

4、比0大的数叫正数，正数前面常有一个符号“+”,通常可以省略不写，正数有无数个，包括正整数，正分数和正无理数 。

5、比0小的数叫做负数，负数与正数表示意义相反的量。

6、负数用负号“－”和一个正数标记。

7、物理中正负号不是单一的概念，有时候在物理中使用正负号等同于数学中有理数的正负，有时候使用正负号用来表示物理量的性质、方向。

8、物理学中正负号在中学物理中不是单一的概念，可以用来表示有理数的正负，有的则用来表示物理量的性质、方向，情况较为复杂。

9、学生到了高中的最后阶段，随着知识的积累，往往会形成负迁移，造成物理量的正负方面错误百出。

10、有以下几种表现：将物理的正负简单理解为有理数的正负，如认为“－3m/s的速度小于1m/s的速度”。

11、2、对物理量的正负号含义认识不清造成错误，如认为“正功方向和负功方向相反”。

12、3、对物理概念的内涵不理解造成正负号的判断错误。

13、如认为“正电荷电势能一定为正，负电荷电势能一定为负”。

14、4、随意赋于某物理量或某物理过程的正负。

15、如认为“正电荷周围是正电场，负电荷周围是负电场”；“匀加速为正，匀减速为负”。

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